职业介绍
随着我国人口老龄化程度持续加深，老年照护资源紧缺问题日益引起社会关注。据统计，中国目前有超过4000万失能及半失能老人，由于家庭养老照护功能相对弱化，这一庞大的照护需求势必需要通过发展社会性养老资源来满足。不过据民政部不完全统计，中国目前仅有50余万名养老护理员，在考虑家庭照护资源后，短期内仍存在超百万的养老护理员缺口。
养老护理员作为新兴职业，将伴随全球老龄化社会的到来，呈现需求大于供给的总趋势。但不可忽视的现状是从业人员素质低、收入低，导致整体水平低。因此，一些有远见的部门及机构非常重视养老护理员的培训工作，不断提高服务质量。
近年来，为破解这一难题，各地方及有关部门持续进行探索，出台不少扶持政策，覆盖多个方面。比如，人社部提出鼓励将养老护理员职业技能等级与薪酬挂钩。多地建立养老服务培训补贴、养老服务专业大学生学费减免等制度。
报名条件
具备以下条件之一者，可申报五级/ 初级工:
(１) 累计从事本职业或相关职业 ① 工作 １ 年 (含) 以上
(２) 本职业或相关职业学徒期满
具备以下条件之一者，可申报四级/ 中级工:
(１) 取得本职业或相关职业五级/ 初级工职业资格证书 (技能等 级证书) 后，累计从事本职业或相关职业工作 ２ 年 (含) 以上
(２) 累计从事本职业或相关职业工作 ４③ 年 (含) 以上
(３) 取得技工学校本专业 ② 或相关专业毕业证书 (含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生)；或取得经评估论证、 以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书 (含尚未 取得毕业证书的在校应届毕业生)
具备以下条件之一者，可申报三级/ 高级工:
(１) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等级证书) 后，累计从事本职业或相关职业工作 ４ 年 (含) 以上
(２) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等级证书)，并具有高级技工学校、 技师学院毕业证书 (含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)；或取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等级证书)，并具有经评估论证、 以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书 (含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)
(３) 具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等级证书) 后，累计从事本职业或相关职业工作 ２ 年 (含) 以上
具备以下条件之一者，可申报二级/ 技师:
(１) 取得本职业或相关职业三级/ 高级工职业资格证书 (技能等级证书) 后，累计从事本职业或相关职业工作 ４ 年 (含) 以上
(２) 取得本职业或相关职业三级/ 高级工职业资格证书 (技能等级证书) 的高级技工学校、 技师学院毕业生；累计从事本职业或相关职业工作 ３ 年 (含) 以上，或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生；累计从事本职业或相关职业工作 ２ 年 (含) 以上
具备以下条件者，可申报一级/ 高级技师:
取得本职业或相关职业二级/ 技师职业资格证书 ( 技能等级证 书) 后，累计从事本职业或相关职业工作 ４ 年 (含) 以上
① 相关职业: 护士、 家政服务员、 健康管理师等，下同；
②本专业: 分为中等职业学校和高等职业学校两类，中等职业学校专业: 老年人服务与管理、 民政服务与管理、 社区公共事务管理、 社会福利事业管理、 家政服务与管理；高等职业学校专业: 老年服务与管理、 社会工作、 民政管理、 老年保健与管理、 家政服务 与管理、 社区管理与服务等，下同
③ 相关专业: 分为高等职业学校和普通高校本科两类，高等职业学校专业: 护理、 康复治疗技术、 健康管理、 中医养生保健、 康复辅助器具技术、 假肢与矫形器技术、 社会福利事业管理、 公共事务管理、 劳动与社会保障；普通高校本科专业: 护理学、 康复治疗学、 临床医学、 社会学、 社会工作、 公共事业管理、 心理学等，下同
考试相关信息
养老护理员考试分为理论知识考试、 技能考核以及综合评审。
理论知识考试以笔试、 机考等方式为主，针对参加五级/ 初级工考试的、 未取得小学毕业证书的人员，必要时可采用口试的方式进行，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求。
技能考核主要采用现场操作、 模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平。
综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、 答辩等方式进行全面评议和审查。
理论知识考试、 技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
